秦皇岛新闻网 > 秦报时评 > 文章详情
【不忘初心 牢记使命】问题解决后 再做一件事
2019-11-05

王绍和

如何增强“不忘初心、牢记使命”的自觉性?我觉得某一问题解决后,不宜就此画上句号,而宜再做一件事:回眸反思。这一想法,缘于一事——

海港区首府B区居民小区内,有段路的上面垂落着线缆,其线杆已经岌岌可危了。在长达3个多月的时段里,居民和物业奔波联系,后又经新闻媒体呼吁,却找不到产权单位。在市委督查室的督导下,联通公司表示,“愿意承担社会责任,帮助居民和物业消除安全隐患”,这才把问题解决了。(据10月22日《秦皇岛晚报》)

该线路是多年以前架设的,已经废弃了很长时间。因为时隔久远,又无任何标识,的确难以确定产权单位。但毫无疑问的是,那线路不会没有“主”的。左呼右唤无人露面和认头,也许那“主”真的失忆了,而其他单位确认不是“我”留下来的。即便如此,都宜把那事当成自己的反思一番:线路废弃之时,为啥未能及时拆除?按照常规揣测,难免会找出“因为忙,没顾上”“事不大,马虎了”之类的理由。在此基础上,宜扪心自问:想没想到居民的安全?答案应该是肯定的:想得不多,甚至压根儿没想。不然,再忙也不会撒手不管,更不会将其当成小事一桩,撇到脑勺子的后边。

倘若接着反思此事的后果,答案应该是显而易见的:让居民提心吊胆、缺乏安全感;甚至有可能引发大患,导致严重的恶果;遗留下来,解决起来,各方面需要付出大量的精力,所需的“成本”太高。

如此反思,可获的直接裨益是,从中汲取教训:做事情善始重要、善终亦然。虎头蛇尾,留下“尾巴”,难免滋生后患。深入一步,更加重要的裨益是,有利于从现象到实质,捋清产生问题的根本因素,从宗旨意识、履职尽责上找到差距。故此,这样的反思过程,堪称“不忘初心、牢记使命”主题教育的上好的方式之一。其实质,是个举一反三、触类旁通的过程:一家有教训,大家都汲取,大可防止别人跌倒了、我再跌跟头。故此,这样的反思,不仅“天知地知我知”的产权单位要做,其他服务民生的部门也宜做;不仅要对线缆垂落造成隐患这件事要反思,对民生领域存在的其他问题也宜反思。这样,解决一件事,触动“同类项”,显然有利于佳效的更大化。

做这反思,没谁要求,但服务民生的部门宜意识到,这么做有利于推动主题教育见实效,促进“不忘初心、牢记使命”落到实处。因此,拿反思不当回事不可取,游离于局外也不可取。可取的、明智的是,自己的问题解决后,不反思不汲取教训不撒手;把他人的问题当成自己的问题,主动地把自己摆进去,自觉地“借光”搞好反思,用他人的教训为自己上好警示“课”。

 

秦皇岛新闻网报料:0335-3912131,秦皇岛新闻网,未经授权不得转载