记者许思源 陈斯 刘思彤

从2013年开始，区教育和体育局在全区范围内创建“名师工作室”，通过经常性开展专业引领、交流研讨、同课异构等教研活动，带动教师队伍整体水平的提高。六年的探索实践，让全区优秀中青年骨干教师快速成长，600多名学员教师因此受益。

区教师发展中心副主任、小学数学教研员张丽颖从事教育事业已经34年，是小学数学名师工作室的主持人。作为我区最早成立的名师工作室之一，她充分发挥名师的辐射带动作用，通过经常性开展教材教法培训、进行难点课示范展示、推介主题课例研讨活动，完成了培养人、带动人的工作目标，先后培养了两批24名优秀学员，让学员们的思维得到发展，教育教学能力有了提升。

为了让更多孩子享受优质的教育资源，张丽颖名师工作室还开展了帮扶薄弱校、农村校、新建校活动，打造教师专业发展共同体。据了解，精准帮扶一般分为三步，第一步是深入学校进行全面听课、多场次教研，了解学校教师教学教研的真实现状，有的放矢量身打造帮扶方案；第二步是根据了解到的现状，根据学校真实所需，送系列讲座到学校，帮助教师解决理念问题、方向问题和实施方法问题；第三步是通过随堂课、教研连环跟进、主题课例教研、同课异构等方式，对比分析不同教研形式，对一所学校进行一以贯之的帮扶，在提升工作室主持人能力的同时，为薄弱校培育课堂教学改革的火种，提升学校的造血功能。张丽颖介绍说：“从今年11月开始，我们响应区教育和体育局促进西部学校崛起的战略号召，三个名师工作室齐力精准帮扶东北石油大学附属实验小学这所新建校”。受到工作室帮扶的东北石油大学附属小学教师赵欣梅深有感触，她告诉记者，名师工作室的手把手、点对点帮扶，让她在教学上有了新路径、新方法，对今后的课堂有了更深刻的认识，她一定要把核心素养的教育理念带到的课堂中，使课堂教学更高效。

六年来，区教育和体育局开设了语文、数学、物理、化学等多个学科的名师工作室，大批优秀学员被评为市级以上学科名师、骨干教师，部分优秀学员成长迅速，成为了新的工作室主持人。在市第十中学阶梯教室，徐红艳名师工作室的王芳和刘珓分别讲授了基本图形性质、定理的相关知识。王芳的课以提问的方式进行，调动学生积极性，而刘珓老师则以探究为主。两堂生动的示范课，让听课教师们受益匪浅。来自第十七中学的听课教师樊熙玲说：“这两节课都是我们初中数学的教学难点，定理课教学也是我们初中数学的重点。听了王芳老师的课之后对我的触动比较大，王芳老师给了学生足够的时间和空间去探索，由问题来引导教学引导学生思考，这样的形式能让学生在思维共鸣当中加深印象”。

据了解，徐红艳名师工作室成立于2015年，工作室以课堂教学为主阵地，以丰富多彩的教研活动为载体，通过定期开展教学研讨、集体教研，帮助教师解决学科教学的难题。

徐红艳说：“这学期我们对新入职的教师开展了两次培训，一个是课标培训，另一个是如何备课。工作室的成员给教师们介绍经验，通过定期组织示范课展示，给全区老师上课搭建平台，引起老师的共鸣”。

六年来，区教育和体育局先后创建了六批区级名师工作室，在教育科研、课堂教学改革、名师培养、教师队伍整体素质提高等方面发挥了重要的作用。截止目前，有9名学员成为工作室的主持人，64名学员被评为市级以上学科名师及骨干教师，辖区内共有省、市、区级名师工作室30个，现有研修学员392人，其中农村学员158人，占工作室学员总数的40.31%。对于下一步的工作，区教育和体育局副局长李业菊说：“接下来，名师带动工程将重点开展三个方面的工作：一是借力北京西城区等教育发达地区，引领我们的名师走得更高、更快、更强；二是继续集中发力、精准帮扶农村及薄弱学校；三是录制4至9年级主要学科有关重点、难点课程的微课，形成教师研修、学生课外辅助学习的优质资源”。

编辑：王剑猛