记者史娜

在昌黎县仙台路昌师家属院2号楼2单元里，住着一户特殊的家庭——在这家阳台一侧，没有墙面阻隔，而是与隔壁单元相通。这两户连通的单元房，一边生活着主人张丽一家，一边是一群特殊儿童的学校。这条短短几米长的阳台，不仅仅连通着两户人家，更连着张丽的责任和这些孩子家人的期望。

“《咏鹅》，骆宾王，鹅鹅鹅……”3月15日，记者走进这个特殊学校，7名年龄不等的孩子正跟着老师朗诵诗歌。这位老师就是张丽，也是这群患有先天性听力障碍孩子们的“超人”妈妈。

孩子们为什么会在张丽家里学习？为什么称呼她是“超人”妈妈？这要从张丽的故事说起。

1996年，张丽两岁多的儿子被诊断为重度耳聋。“这对全家人的打击是毁灭性的，我不愿相信这个结果，带着孩子在几个月内看遍了北京、天津两地权威专家。”张丽回忆，不同专家给出的结果非常一致——孩子重度耳聋，即使佩戴助听器，能接受到的声音也极其微弱。

泪水、痛苦、绝望包围着张丽一家。然而，不向命运低头的张丽并没有被现实击垮。“我想，我要抓紧教孩子发声，不然我的孩子很可能就哑了。”张丽马上购买专业书籍，并在工作之余，对照镜子，感知发声时嘴巴的张合和喉咙的震颤，引导孩子照着自己的样子去做。“那时候，我经常白天上班，整夜不睡，看书学习。”在张丽的努力下，几个月后的一天，儿子奇迹般地开口叫了“妈妈”，虽然发音不准，咬字不清，但足以让张丽一家高兴得相拥而泣。

“儿子开口了，儿子发声了，我看到希望了，我要继续学习，继续教他，我不能放弃。”就这样，在适龄入学前，张丽不仅教会了儿子说话，还教会了他读唇语。张丽的儿子在普通学校里读完九年义务教育，顺利读完高中、大学，现在已是燕山大学研究生。

张丽的成功，给同样处境的一些家庭带来了希望。“2004年，有一次带儿子去北京复查，遇到了一名病友。当他得知儿子开口说话是由我教会的，非常惊讶，并请求我帮助他的孩子。”张丽答应了，这个来自江苏的孩子住到了张丽家里，两年后，孩子能够进行日常的语言交流，回到江苏，进入普通小学上学。

如今，张丽声名远播，江苏、山东、辽宁、黑龙江……总有慕名而来的家长。张丽告诉记者，15年来，她已接纳了100余名孩子，其中，大约八成都能开口说话，且到普通小学学习文化知识。

采访当日，在张丽家里，张丽打开微信群向记者介绍：“这个群里都是我教过的孩子。”记者看到，一个备注地址为青龙的孩子在群里发言说“阿姨，看我得了奖状。”张丽脸上写着满足。

编辑：郭小溪