文/李冬梅

“加强品德修养，教育引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。这一直是海港区开展未成年人教育工作的努力方向。”区委宣传部副部长、文明办主任胡国军说。近年来，我区积极培育和践行社会主义核心价值观，把“立德树人”作为未成年人思想道德建设的根本任务，通过抓好主题教育、阵地建设、实践活动，促进未成年人健康成长。

主题教育

使思想道德建设落地生根

抓好统筹设计，深化文明校园创建，大力夯实思想道德教育基础。

挖掘培树文明典型。我区下发《关于开展“创建文明校园，扮靓美丽港城”活动的方案》，细化区级文明校园考核标准，依托“学习、争做新时代好少年”“小手拉大手、文明齐步走”等活动载体，深化校园文明创建。同时，扎实开展区级“文明校园”“文明教师”“新时代好少年”评比，定期督导中小学文明校园创建，涌现出一批优秀教师和好少年典型。其中，全区21个文明班级、20名文明教师、19名新时代好少年等典型获得市级荣誉。

传播优秀传统文化。组织各学校开展“我是戏曲小明星”“戏曲知识小讲堂”“手绘脸谱”等活动，并通过诗词、书法、篆刻艺术进校园，“地方戏曲进校园”“非遗进校园”“阅知行”读书教育等活动，弘扬优秀传统文化。其中，在白塔岭小学召开的“优秀传统文化进校园”活动现场会，全区有23所学校参与国学诵读、梨园戏曲、太极、武术、抖空竹、传统手工制作等50项活动进行了现场展示，充分彰显出优秀传统文化魅力。

德育阵地

为思想道德建设凝聚合力

抓牢德育载体，搭建社会德育阵地，大力拓宽思想道德教育渠道。

发挥学校少先队主阵地作用。学校少先队、社团坚持校内教育与校外教育相结合、学科课程与活动课程相结合的原则，依托志愿服务队、劳动美社会实践活动，不断推进管理科学化、活动精品化、效益社会化，积极搭建符合青少年愉悦身心的载体，沟通社会的桥梁，参与实践的平台，进一步丰富了广大未成年人的精神文化生活。

推进乡村学校少年宫创建。加强对乡村学校少年宫创建工作的管理和指导，制定并下发《海港区文明办关于开展2018年未成年人寒（暑）假系列活动的通知》，实地了解乡村学校少年宫建设情况，提前策划乡村学校少年宫寒暑假活动，努力为乡村孩子们创造更多开阔视野、增长见识的机会。

深化社区少年宫活动开展。继续大力开展社区少年宫未成年人活动，引导并精心选拔责任心强、业务突出的骨干教师深入社区，根据不同阶段学生的特点、家长的需求安排设置课程和德育教育活动。自2018年以来，开展社区少年宫未成年人活动2000余次，组织在职党员教师进社区帮扶500余次。

截至目前，我区在10个街道的95个社区和10个乡镇、园区的41所乡村（学校）全部建成了少年宫，实现了社区、乡村(学校)少年宫全覆盖。

实践活动

让思想道德建设深入人心

抓实活动策划，丰富德育教育内涵，大力开展思想道德教育实践活动。

开展“扣好人生第一粒扣子”活动。我区制定并下发《关于开展“庆祝‘六一’，帮未成年人‘扣好人生第一粒扣子’”活动的方案》，组织全区各学校开展“新时代好少年”学习宣传、线上文明传播、行为养成、校风校训传承等系列活动。其中，以线上文明传播活动为抓手，在“今日海港区”微信公众号上征集“‘扣好人生第一粒扣子’之我行”网络留言和照片，择优进行展示，培养学生从小养成良好习惯和爱国情怀；以“传承红色基因”教育、“劳动美”社会实践、“阳光成长”心理健康教育等为主题开展系列活动，让积极乐观、勤劳质朴、崇德向善的种子在孩子们心中发芽。

开展“清明”网上寄英烈活动。坚持线上线下相结合，组织在校学生登录秦皇岛文明网，通过“网上祭英烈”栏目进行网上祭拜、献花、留言。同时，以“学习雷锋当先锋 文明城市树新风”为主题，举办未成年人征文演讲、诗歌朗诵、主题班（队）会、团日活动；采取就近就便原则，组织学生到烈士陵园、烈士墓地祭扫、献花和宣誓，使未成年人接受革命传统教育、弘扬中华传统美德。

开展“向国旗敬礼”实践活动。“十一”期间，开展“向国旗敬礼”主题教育实践活动，通过线上线下结合，组织各学校中小学生登录网站，面向国旗敬礼并签名寄语；借助学校广播站、黑板报、橱窗、宣传栏等大力宣传“向国旗敬礼”活动开展情况，营造浓厚氛围，并利用主题班（队）会、演讲征文、歌咏演唱、国旗下讲话等活动，引导学生爱学习、爱劳动、爱祖国。

开展“美丽梦想，圆梦六一”活动。联合区妇联、区教育和体育局面向全区困难家庭儿童征集微心愿，利用“今日海港区”微信平台发布，号召全区机关、企事业单位及职工通过平台选择捐助对象，自愿捐赠礼物，争当爱心大使，共达成微心愿近300条。

开展“优秀童谣”征集活动。围绕学习践行社会主义核心价值观、爱家乡、爱河北、“文明校园”创建等内容，向全区各中小学征集童谣，引导未成年人心向党、讲文明、有礼貌，并在富有时代气息、贴近自身生活、朗朗上口的童谣中滋养心灵。活动共征集到童谣作品100余首，其中优秀童谣40余首。