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用一个八年,圆一群孩子的足球梦
2019-06-04

记者 陈逸芳

助跑、带球、射门……小小的足球应声入网。5月20日,在东华里小学的操场上,教师胥杨正向他的学生们演示一脚射门动作,操场上扬起阵阵欢呼与笑声。

胥杨,东华里小学足球教练。八年来,他专注足球教学,从一个足球的“门外汉”成长为一名优秀的足球教练,用自己辛勤的汗水,浇灌着东华里孩子们的足球梦。

说起和足球的结缘,胥杨有些害羞,“我对足球本身也是一知半解,但因为教学工作的需要,我就硬着头皮接下了。”胥杨说。2011年,我区全面铺开中小学校园足球工作,本着对教学工作负责的态度,并非足球专业的胥杨,接下了学校足球教练的工作,而这一接,便结下了胥杨与足球八年的缘分。

起初,胥杨就是按着教案带孩子们做些简单的训练,一段时间后,细心的胥杨发现学生对待足球的热情非常高,即便是很繁琐枯燥的动作,他们也练习得很认真,学习速度十分惊人。胥杨说:“当时觉得,我必须得多下点功夫了,为这些孩子们的足球梦做些努力。”胥杨的努力,不是口头上的三言两语,而是整整八年风雨无阻的付出。

不够专业,他就参加培训考取足球协会D级教练员证书,获取初、中级足球训练指导资质;训练枯燥,他就设计游戏式、竞赛式训练,让学生在愉快的氛围中掌握足球技巧;怕学生受伤,他就自学运动保护动作,让每一个足球队员都掌握保护自己的能力。渐渐地,胥杨从一个“懵懂”的老师成长为一个专业的足球教练,就连与朋友茶余饭后的闲聊也锁定了足球的主题。

在胥杨的影响下,学校里爱足球的孩子更多了,足球的技术水平也有了大幅度提高。不少家长向胥杨反应,孩子的身体素质变好了,头疼脑热的次数少了,也比从前更懂事了。“参与足球训练,不仅能增强学生的身体素质,在增强学生协作能力、启迪心智和培养梦想等方面都有着不可替代的作用,我要让每一个爱足球的孩子都能在足球中获益。”胥杨说。尝到了足球带来的甜头,胥杨尝试在校内推动足球的普及。他利用体育课的时间观察学生的运动特点,发现好苗子,他就动员学生参加课后的足球训练。一次,在低年级的体育课上,胥杨发现内向的高英琪身体条件很好,孩子本身也很喜欢足球,只不过由于性格的原因不敢和同学们争抢。于是,下课后胥杨找到高英琪,希望高英琪能加入学校的足球队,征得学生同意后,又询问了班主任老师和家长的意见,可却在家长那儿碰了壁。原来,高英琪的父母外出务工,年迈的奶奶独自一人照顾高英琪和更小的妹妹,没有精力在课后往返学校接送高英琪训练。小半年的时间里,胥杨多次做家长工作,始终没有结果。看着好苗子喜欢足球却不能练球,胥杨心里十分不是滋味。后来,高英琪的妹妹入学了,胥杨想出了一个帮高英琪奶奶“减负”的好办法:每天放学后,高英琪到足球队参加训练,把妹妹“寄存”到体育组,胥杨一边带队训练,一边辅导高英琪妹妹做功课,然后再由奶奶把两个孩子一起接回家,既不给奶奶添麻烦,又为高英琪争取了训练时间。如今,高英琪已经入队训练三年了,他从一个内向、不敢争抢球的小男孩,变成了驰骋球场的足球小将,他说“特别感谢胥老师,给了我追逐梦想的机会,我一定好好努力,长大进国家队踢球!”

在胥杨的努力下,校园足球在东华里小学开了花。学校里慢慢组建了男子甲组、男子乙组、女足甲组三支球队,体育课上足球课程的比重也有所增加,每个学期学校都会组织班级足球联赛、校园足球个人技能挑战赛,学生们参与热情高涨,甚至有学生在足球活动过程中制作了很多摄影、绘画和手工制品。总之,校园足球就这样在东华里小学“火”了起来。校足球队也在近几年的校级联赛中崭露头角,取得了小学女子全区第四名和男子乙组第四名的好成绩,胥杨个人也在区级联赛中多次被评为先进个人、优秀教练员,在2015年、2017年还获得了区级嘉奖。胥杨说:“既然做一名老师,就应该一切为了孩子。看见孩子们在球场上欢呼雀跃着追逐梦想,我打心底为他们高兴。”

八年来,胥杨全身心地投入足球教学,从课内到课外,从操场到讲台,从学校到家庭,即便是腿部受伤,他也是趁着假期做了手术,一开学,尚未康复的他又和往常一样早早地等在足球场上。“只要学生们爱足球、想练球,我做什么都是值得的!”胥杨说。从胥老师到胥教练,胥杨用了八年的辛苦付出。他用丰富的足球教学知识武装自己,为学生托起一个又一个足球梦。

铃声响起,胥杨组织好队员集合总结一天的训练内容,而每一个队员汗津津的小脸上,都洋溢着对未来的憧憬和期待。

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